Anša Lerha – Puškaiša darbs folkloristikā

SATURS

Ievads ………… 3

1. Latviešu tautas teikas un pasakas ………… 4

2. Oriģinālpasakas un stāsti ………… 5

3. Devums latviešu folklorai ………… 6

Secinājumi ………… 7

IEVADS

Ansis Lerhis – Puškaitis (īstajā vārdā Anss Lerhs) dzimis 1859. gada 2.septembrī “Cīruļos”, kas atrodas 19 km attālumā no Talsiem. [2] Dzīvojis lielā ģimenē – kopā bijuši 12 bērni – Lerhis – Puškaitis bija otrs vecākais bērns. [1;15] Tēvs (Reinis Lerhs [1;15]) bijis apkaimē godājams un diezgan turīgs vīrs. Ļoti strādīgs un stingrs ģimenes cilvēks, tomēr nekad neesot pielietojis vardarbību. [1;17] Anša Lerha māte (Ģertrūde Lerha [1;15]) bijusi 10 gadus jaunāka par viņa tēvu un mira īsi pirms Lerha – Puškaiša paša. [1;21] Bijusi ļoti darbīga un liela dziedātāja, kā arī īsts latviešu saimnieces paraugs. [1;19] No visiem bērniem Anss mātes mīlestību izjutis visvairāk, kam par iemeslu varētu būt bijusi viņa godīgā, prātīgā un klusā daba. [1;28] Vislabākās attiecības Lerhim – Puškaitim bijušas ar savu vecāko brāli Bērtuli, ar kuru kopā viņš pavadīja daudz laika īpaši no brīža, kad 10 gadu vecumā uzsāka skolas gaitas. [1;29] Lerhis – Puškaitis miris 43 gadu vecumā Džūkstē, no tuberkolozes.

1879.gadā Ansis Lerhis – Puškaitis pabeidz Irlavas skolotāju semināru [1;39] un pēc četriem gadiem uzsāk aktīvu darbību jaunizveidotajā Džūkstes Lancenieku skolā, kurā nostrādājis 20 gadus. [3] Tajā pat laikā viņš sāk aktīvi pētīt apkārtnē sastopamo latviešu kultūras daudzveidību. [1;70] Tā iesākās viņa darbs pie tautas pasaku un teiku vākšanas, savu orģināldarbu rakstīšanas, iedvesmojoties no tautas bagātībām, kā arī, viņam pašam par to pārāk nedomājot, latviešu folkloras saglabāšanas.

1. LATVIEŠU TAUTAS TEIKAS UN PASAKAS

Sākotnēji Ansim Lerhim – Puškaitim mērķis neesot bijis tik apjomīgs kā tas izvērtās. Darbs esot iesācies tīri Lerha – Puškaiša intereses dēļ par Lancenieku apkaimē stāstītajām teikām un pasakām, un mērķis bijis apkopot tikai tur atrodamo mutvārdu folkloru. [1;73] Tomēr pakāpeniski Lerhim – Puškaitim izdevās pasaku un teiku vākšanā iesaistīt arī daudzus citus . 1892. gadā Fricis Brīvzemnieks nodod Lerha – Puškaiša pārziņā sevis savāktos latviešu folkloras darbus, un tāpat vēlāk ar savām pasakām pievienojās arī Augusts Bīlenšteins un daudzi citi. [1;76]

Kopumā Ansim Lerhim – Puškaitim izdevās savāktās pasakas apkopot septiņos sējumos. Pirmajos 3 sējumos ir apkopotas tikai Puškaiša savāktās tautas teikas un pasakas, 4.sējumā ir iepriekšējos sējumos atrodamo teiku un pasaku variācijas, nākamajos 3 sējumos apkopoti arī citu folkloristu vāktie darbi. [3] 7.sējums kalpojis kā visa apkopojums un nobeigums, tajā tika apkopotas visas līdz tam neiespiestās pasakas. Šim sējumam bija jābūt aptuveni tik lielam kā visiem iepriekšējiem kopā. Sākotnēji 7.sējums esot izskatījies pēc “pasaku meža” līdz Lerhis – Puškaitis to sakārtojis pēc pašizveidotu atslēgas vārdu sistēmas. [1;78] 7.sējuma 1.daļa bija pēdējais iespiedums, kuru Lerhis – Puškaitis piedzīvoja, 2. daļu viņš pabeidza, tomēr tā ilgus gadus glabājās rokrakstā sākotnēji līdzekļu trūkuma, vēlāk kara dēļ.

Mūža laikā Ansis Lerhis – Puškaitis apkopojis aptuveni 6650 dažādu darbu. [2] Tomēr darbs nebūt nebija viegls ne tikai, tādēļ ka katru stāstnieka vārdu bijis jāpieraksta turpat uz vietas, bet arī tādēļ ka bieži vien cilvēki uzreiz neesot varējuši atcerēties vai nu pasakas sākumu, vai beigas, vai arī spējuši atsaukt atmiņā tikai tajā aprakstītos spilgtākos notikumus. [1;72] Par spīti visam Puškaitis neatlaidīgi un ļoti apņēmīgi darīja savu darbu, uzskatot to gandrīz kā par savu pienākumu krāt kopā tautas tradīcijas. [4]

2. ORIĢINĀLPASAKAS UN STĀSTI

Par visproduktīvāko laiku Anša Lerha – Puškaiša dzīvē var uzskatīt laiku ap 1890.gadu, kad iznāk ne vien viņa apkopoto “Latviešu tautas pasaku” pirmās 3 daļas, bet arī “Pasakas (oriģināli)”. [1;75]

Lerha – Puškaiša paša sacerētajos stāstos un pasakās, protams, ir daudz spilgtāk vērojama viņa oriģinalitāte, tomēr lasot nevar nepamanīt tautisko “piesitienu”. Tajās valoda un tēlojuma veids ņemts no tautas mutes, bet ne bez mākslojuma. [4] Pēc autores domām, Puškaiša oriģinālpasakās tautiskais motīvs vairāk parādās ieražu un sabiedrības tēlojumā, pārdabiskais tiek parādīts daudz reālistiskāk nekā tas tiek darīts tautas pasakās. Lielisks piemērs ir Lerha – Puškaiša darbs “Ojārs”. [1;142] Darbība norisinās parastā latviešu sētā, tiek atspoguļotas darba ļaužu savstarpējās attiecības un ar to palīdzību arī ieražas. Stāstā parādās mīlestības motīvs, kas liek piedēvēt vienam no varoņiem pārdabiskas spējas (šajā gadījumā spēku). Stāstu caurvij tautasdziesmas, teicieni, apvidvārdi un parunas. Par to, ka darbs nav izfantazēts liecina pētnieku apgalvojumi, ka darbā attēlotais Ojārs esot dzīvojis Lerha – Puškaiša vectēva laikā “Cīruļu” mājās, un viņam patiešām esot piedēvēts milzīgs spēks. [1;25]

It kā pilnīgi pretējs stāstam “Ojārs” ir Puškaiša darbs “Vodžus”, kas stāsta par ļoti neparasta vīra pārdzīvojumiem, kurš esot dzīvojis Lerha – Puškaiša tēva laikā “Mežklabjos”. [1;24] Neparasts šis vīrs ir savas uztveres un attieksmes dēļ, kas bieži vien ir apkārtējiem neizprotama, tā, piemēram, viņa ciešā saikne ar dabu un dažkārt pat viņam piedēvējamas burvja spējas.

3. DEVUMS LATVIEŠU FOLKLORAI

IZMANTOTĀS LITERATŪRAS UN AVOTU SARAKSTS

  1. Grāmata
  2. http://lv.wikipedia.org/wiki/Ansis_Lerhis-Pu%C5%A1kaitis
  3. https://mdarhivs.eu?f=http://www.lfk.lv/1891_lv.html
  4. http://www.korpuss.lv/klasika/Senie/Zeiferts/9.%202.dala/4astond/zemn+.html#D

Citi darbi šajā kategorijā

Viedie materiāli

Ievads Pēdējo desmit gadu laikā tehnoloģijas attīstās arvien straujāk un mērķtiecīgāk, cilvēku vajadzības un pieprasījums produktu/pakalpojumu unikalitātei, produktivitātei un izmantošanai kļūst arvien kompleksāks, daudzdimensionālāks. Tas

Sociāli emocionālā mācīšanās skolās

Pedagogi, vecāki un politikas veidotāji ir vienisprātis, ka izglītībā jākoncentrējas uz būtisku sociālo un emocionālo spēju atbalstīšanu, lai palīdzētu bērniem veiksmīgi orientēties pasaulē. Šis plašais

Saudzezim dabu

Ievads Viens no galvenajiem skolotāja uzdevumiem ir attīstīt izziņas interesi par mācību priekšmetu. Šo interesi var veicināt, izmantojot dažādas klases un ārpusklases aktivitātes. Spēļu uzdevumi

Iegūstiet piekļuvi visiem +5000 izpildītiem mācību darbiem.

Par 9.90 € jūs varat:
– Pārskatīt visas mūsu arhīvā pieejamās lapas.
– Lejuplādēt jebkurus 10 failus.

Piekļuve būs aktīva 24 stundas.

Jūs varat veikt maksājumu ar jebkuru bankas karti.

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.