Audzināšanas darba prakse

Daugavpils Universitāte
Izglītības un vadības fakultāte
Profesionālās augstākās izglītības bakalaura studiju programma “Skolotājs”
Audzināšanas darba prakse
Daugavpils, 2021
Saturs
Saturs 2
1. Izglītības iestādes vides raksturojums 3
2. Resursu iespējas mācību procesa nodrošināšanai attālināti. 14
3. Ar audzināšanas jomu saistītās informācijas apkopojums 16
4. Nedēļa. Tēma: Vērtēšanas procesa aktualitātes. Eseja par tēmu “Vērtēšana, lai mācītos – tās iespējas un izaicinājumi” 19
Izglītības iestādes audzināšanas darba raksturojums
Izglītības likuma 1.panta 4.punktā ir noteikts, ka „izglītības process ietver mācību un audzināšanas darbību. Izglītības rezultāts ir personas zināšanu, prasmju un attieksmju kopums‖, un minētā likuma 2.pants nosaka, ka Izglītības likuma mērķis ir „nodrošināt katram Latvijas iedzīvotājam iespēju attīstīt savu garīgo un fizisko potenciālu, lai veidotos par patstāvīgu un attīstītu personību, demokrātiskas Latvijas valsts un sabiedrības locekli, un ka atbilstoši ...

Pēc vienreizējā abonementa noformēšanas Jūs varēsiet:

Citi darbi šajā kategorijā

Ārsta profesionālā ētikas raksturojums

Ar pārliecību var apgalvot, ka cilvēces rakstītās vēstures laikā un pasaulē, ārsta esamībai vienmēr ir tikusi piešķirta īpaša nozīmība. Cilvēki dodas pie ārsta, lai saņemtu

Working capital management

Rarely are firms started for reasons other than profit. In order to improve the effectiveness of their operations, businesses examine a variety of financial metrics.

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.