Dabas zinību metodika sākumskolā
1 Kā pētīt dzīvos organismus?
Temata apguves mērķis: mācīties novērot apkārtējo organismu (augu un dzīvnieku) pazīmes, ārējās uzbūves īpatnības un saskatīt atšķirības starp dažādiem dzīviem organismiem, ievērojot drošību; skaidrot cilvēka ķermeņa darbību.
Vielas un materiāli
Dažādu organismu attēli (egle, priede, bērzs, liepa, suns, kaķis u. c.), videomateriāli par dažādiem dzīvniekiem (putns, zivs, zīdītājs), kurā labi redzamas organisma daļas, dzīvnieku siluetu attēli (dažādi putni, piemēram, stārķis, gulbis, zvirbulis, ērglis ), zīmējumi vai attēli ar tuvākajā apkārtnē augošiem augiem (ozols, bērzs, pienene) un sastopamiem dzīvniekiem (ezis, suns, kaķis, muša, balodis, slieka), dzīvnieka rotaļlieta (putns, zīdītājs, abinieks), dažādu formu, krāsu, izmēra augu lapas (piemēram, bērza, liepas, kļavas, kastaņas u. c.), dažādi augļi (ābols, bumbieris, valrieksts, banāns, lazdu rieksts u. c.), dažādas sēklas (ķirbju, magoņu, ābolu, pupiņu, zirņu, saulesp...
- Lai apskatītu šo saturu pilnībā, lūdzu, samaksājiet par piekļuvi 1 dienai.
Pēc vienreizējā abonementa noformēšanas Jūs varēsiet:
- Skatīt šo ierakstu pilnībā.
- Lejupielādēt failu ar oriģinālo darbu.
- Skatīt un lejupielādēt visus vietnē pieejamos darbus.