Mācību procesa individualizācija un diferenciācija

Теоретический вопрос: Mācību procesa individualizācija un diferenciācija.
Mūsdienās diferenciācija un individualizācija tiek uzskatīta par skolas izglītības pilnveidošanas neatliekamo daļu. Lai saprastu diferenciācijas un individualizācijas nepieciešamību mācību procesā, jāsaprot, ka bērniem kļūstot par mācekļiem ir ļoti atšķirīgas spējas, dotības un sagatavotības līmenis turpmākam mācību procesam. Skolotājiem, savukārt, savu audzēkņu dažādi sasnieguma līmeņi un mācīšanās stili sagādā lielas grūtības. Šī problēma mudina rast nosacījumus mācību procesa pilnvērtīgai noritei labvēlīgākajos apstākļos.
Diferenciācija un individualizācija mācību procesā ir mācību-audzināšanas process, kam raksturīga skolēna individuālo īpatnību ievērošana.

Individualizācija – process, kura rezultātā tiek ievērotas un attīstītas mācekļa personības individuāli-psiholoģiskas īpatnības, pielietojot visas formas un metodes izglītojošas iestādes sistēmā.
Diferenciācija – pedagoģiskā procesa individualizācijas met...

Citi darbi šajā kategorijā

MAKROEKONOMIKA. EKS 27052022 (Gatavs darbs pielikumā)

I. MAK pamata rādītāji 1. Ierakstiet makroekonomikas rezultatīvos rādītājus (1.2.3.4.5.) 1)…………………………………………….. 2) ………………………………………………………. 3)…………………………………………….. 4) ………………………………………………………. 5)…………………………………………….. 2. Kā nosaka rīcības ienākumu RI (1) un,

K.D 2705H

1) Подготовить два автобиографических повествования. 2) Очистить текст и разделить его на единицы содержания. 3) Провести классификацию этих единиц в соответствии с подходящей категориальной схемой.

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.