Mākslas darbu uztveres veicināšana skolēniem ar garīgas attīstības traucējumiem Dizaina un tehnoloģiju un Vizuālās mākslas mācību priekšmetos pamatskolā

Mākslas darbu uztveres veicināšana skolēniem ar garīgas attīstības traucējumiem Dizaina un tehnoloģiju un Vizuālās mākslas mācību priekšmetos pamatskolā
SATURS
IEVADS 3
1. MĀKSLAS DARBU UZTVERE SKOLĒNIEM AR GARĪGĀS ATTĪSTĪBAS TRAUCĒJUMIEM MĀCĪBU PROCESĀ SPECIĀLĀ PAMATSKOLĀ 5
1.1.Mācību process speciālā pamatskolā 5
1.2. Devitās klases skolēnu ar GAT mākslas darbu uztveres īpatnības 15
1.2.1. Skolēnu ar GAT uztveres īpatnības 17
1.2.2. Mākslas darba uztveres kritēriji 23
IZMANTOTĀS LITERATŪRAS UN AVOTU SARAKSTS 27
IEVADS
Galvenais izglītības uzdevums ir nodrošināt iespēju ikvienam Latvijas iedzīvotājam attīstīt un pilnveidot savu garīgo un fizisko potenciālu. Izglītības likumā ir minēts, ka ikvienam cilvēkam ir tiesības iegūt savām spējām, veselības stāvoklim un attīstības līmenim atbilstošu izglītību. Speciālās izglītības programmas nodrošina izglītojamiem ar speciālām vajadzībām iespēju iegūt vispārējo izglītību atbilstoši viņu veselības stāvoklim un attīstības traucējuma raksturam. S...

Citi darbi šajā kategorijā

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.