Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs

Latvijas Universitāte
Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
Pirmsskolas un sākumizglītības nodaļa
Profesionālā bakalaura studiju programma “Skolotājs” ar apakšprogrammu “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs”
Aktīvā mācību un audzināšanas prakse pirmsskolā II
3. kurss
Prakses atskaite
Rīga, 2021
SATURS
IEVADS 3
1. Bērnu attīstība un runas nozīme 4
2. prakses plāns 7
3. Prakses norise un rezultāti 8
Nobeigums 23
Priekšlikumi 24
Izmantotie avoti un literatūra 25
pielikums 26
IEVADS
Mērķis. Topošā pirmsskolas skolotāja personības īpašību (tolerances, empātijas, pašapziņas) un pedagoģiskās kompetences (vērošanas, plānošanas, organizēšanas) attīstības veicināšana bērncentrētā pedagoģiskā mācību procesā.
Uzdevumi. Veikt bērna pratību izpēti, analizēt iegūtos izpētes rezultātus, izmantot tos mācību procesa plānošanai.
Attīstīt prasmi plānot mācību procesu (formulēt tematam atbilstošu, konkrētu un bērnam saprotamu galveno ziņu, izvēlēties kompleksus bērnam sasniedzamos rezultātus visā...

Citi darbi šajā kategorijā

2082BE931-8-AU EXAM (Finished work attached)

QUESTION ONE Critically assess the implications of decision-making theory for the making of strategic decisions. Illustrate your answer by discussing the decision-making processes in real-world

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.