Самостоятельная работа № 4 (PD 4) Творчество Л.Н.Толстого.

Самостоятельная работа № 4 (PD 4) Творчество Л.Н.Толстого.

C:\Users\Sveta\Pictures\tolstoj.jpg

  1. В детстве будущий писатель любил вместе с братьями играть в поиски «зелёной палочки», которая могла:
  2. принести несметные богатства;
  3. выполнить три желания;
  4. сделать всех людей счастливыми.
  5. Детские годы Толстого прошли:
    1. в Москве;
    2. в Ясной Поляне;
    3. в Царскосельском лицее.
  6. Впоследствии Толстой в автобиографических записках отметит, что самым «важным лицом в смысле влияния» на его жизнь была:
  7. мать,
  8. сестра Машенька;
  9. Дальняя родственница Т.А.Ергольская.
  10. Автобиографическая трилогия, в которой Толстой показывает становление и развитие юной души, состоит из следующих повестей:
  11. «Детство», «В людях», «Мои университеты»;
  12. «Детство», «Отрочество», «Юность».
  13. «Детство», «Молодость», «Исповедь».
  14. Рассказ «Севастополь в мае» заканчивается такими словами: «Герой же моей повести, которого я люблю всеми силами моей души, которого старался воспроизвести во всей красоте его и который всегда был, есть и будет прекрасен, – __________________________ .»
  15. Русский император;
  16. Севастополь;
  17. правда.
  18. Толстому шёл девятнадцатый год, когда он начал писать:
  19. роман «Война и мир»
  20. воспоминания и письма;
  21. дневники.
  22. В конце 1850-х – начале 1860-х гг. писателя захватывает новый вид деятельности. Именно таким путём, по мнению Толстого, возможно совершенствовать общественное устройство. Этот путь:
  23. политика, участие в работе государственного аппарата;
  24. педагогика, просвещение;
  25. религия, чтение проповедей.
  26. В 1860-е гг. Толстой пишет роман, где главным героем должен был стать декабрист, вернувшийся из Сибири:
  27. «Воскресение»;
  28. «Война и мир»;
  29. «Анна Каренина».
  30. Перечитывая незаконченный отрывок Пушкина «Гости съезжались на дачу», Толстой задумал написать роман:
  31. «Воскресение»;
  32. «Война и мир»;
  33. «Анна Каренина».

10. В 1880-е гг. происходит перелом в мировоззрении Толстого:»Всё сильнее и сильнее потребность обличения». В романе «Воскресение» автор обличает:

  1. государственный строй современной ему России;
  2. эксплуатацию помещиками крестьян.
  3. отход человека от веры, от церкви.

11. Всю жизнь Толстой занимался самосовершенствованием, видя в стремлении к нравственной высоте путь исправления общества в целом. Именно поэтому он считал художественные книги:

  1. ненужными;
  2. делом будущего;
  3. учебниками жизни.

12. Семью Толстой считал основой общества. По его мнению, жизненные ценности – это забота мужчины, а продолжение рода – женщины. Детей следует воспитывать в правде и труде, и потому:

  1. их надо отдавать в специальные учебные заведения;
  2. к ним следует приглашать воспитателей;
  3. их следует воспитывать самим родителям через личный пример.

13. Почти всю жизнь Толстой прожил в прекрасном родовом имении Ясная поляна. Последние свои дни он провёл:

  1. там же;
  2. в Москве;
  3. на станции Астапово.

14. Выберите тему для сочинения-рассуждения. Напишите сочинение (200 слов).

1) Богатство душевного мира героев Л.Н.Толстого.

2) Образ Наташи Ростовой в романе Л.Н.Толстого «Война и мир».

3) Противоречивость образа Анны Карениной.

4) Читая Льва Толстого…

Образ Наташи Ростовой в романе Л.Н.Толстого «Война и мир».

Самый обаятельный образ романа – образ Наташи Ростовой. Наташа появляется в романе тринадцатилетней девочкой: “Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая… с… сбившимися назад черными кудрями, тоненькими оголенными руками и маленькими ножками в кружевных панталончиках и открытых башмачках…”. В произведении показывается ее духовный путь от тринадцатилетней девочки дозамужней женщиной, многодетной матери. 
    С самого начала Наташе были присущи жизнерадостность, энергичность, чувствительность, тонкое восприятие добра и красоты. Она выросла в нравственно чистой атмосфере семьи Ростовых. Её лучшим другом была безропотная Соня, сирота. Образ Сони выписан не настолько тщательно, но в некоторых сценах (объяснение героини и Николаем Ростовым), читателя поражает в этой девушке чистая и благородная душа. Лишь Наташа подмечает, что в Соне «чего-то не хватает»… В ней, действительно, нет живости и огня, свойственного Ростовой, но нежность и кротость, так любимая автором, извиняют все. 
     Внешность Наташи, на первый взгляд, некрасива, но ее облагораживает внутренняя красота. Наташа всегда остается сама собой, никогда не претворяется, в отличие от ее светских знакомых. Выражение глаз Наташи очень разнообразно, так же, как и проявления ее души. Они – сияющие и любопытные, вызывающие и несколько насмешливые, отчаянно-оживленные, остановившиеся, испуганные. 
    Сущность жизни Наташи заключается в любви. Она, несмотря на все невзгоды, проносит ее в своем сердце и, наконец, становится воплощенным идеалом Толстого. Наташа превращается в мать, полностью посвятившую себя детям и мужу. В ее жизни нет никаких интересов, кроме семейных. Так она стала поистине счастлива.
    Все героиня романа в той или иной степени представляют собой мировосприятие самого автора. Наташа, например, является любимой героиней, потому что полностью отвечает запросам самого Толстого к женщине.

 

Citi darbi šajā kategorijā

ATBILDES VĒSTULES NOFORMĒŠANAS RAKSTUROJUMS

•Vēstule ir svarīgs saziņas rīks un veids, jo pilda informēšanas un izglītošanas funkciju. No rakstītāja izpratnes par labu vēstuli ir atkarīgs saziņas rezultāts, klienta apmierinātība,

Ķīmija

97. uzd Reakcija A 0 +1 -2 +2 -2 0 Fe + H2SO4 (atšķ.) → FeSO4 + H2 ↑ (vide skāba – ūdensšķīdumā veidojas H+ jonu pārsvars)

Pārbaudes darbs „Elektromagnētisms”

1.uzdevums (6 punkti). Atzīmē, vai apgalvojums ir patiess vai nepatiess. Vai apgalvojums ir patiess? Ievelc krustiņu atbilstīgajā ailē! Nr.p.k. Apgalvojums Jā Nē 1. Ja patstāvīgo

Pārbaudes darbs par okeāniem

Grenlandes jūra Koraļļu jūra Baltijas jūra Melnā jūra Sarkanā jūra Karību jūra Malas jūras Iekšējās jūras Grenlandes jūra Koraļļu jūra Baltijas jūra Melnā jūra Sarkanā

Mape metodiskie meteriāli

par tēmu “VASARA” Mājasdarbs: Mape metodiskie meteriāli par tēmu “VASARA”   Sīkās motorikas attīstībai, radošie darbiņi Darbs ar dziju, lentēm – šņorēšana Darbs ar aplikāciju

Pārbaudes darbs “Līdzsvara”

Pārbaudes darbs „Līdzstrāva”     Vārds, uzvārds ……………………………………………………….. Datums: ………………………. Klase: …………… 1. uzdevums (12 punkti) Izvērtē, vai apgalvojums ir patiess, un pamato savu atbildi!

Iegūstiet piekļuvi visiem +5000 izpildītiem mācību darbiem.

Par 9.90 € jūs varat:
– Pārskatīt visas mūsu arhīvā pieejamās lapas.
– Lejuplādēt jebkurus 10 failus.

Piekļuve būs aktīva 24 stundas.

Jūs varat veikt maksājumu ar jebkuru bankas karti.

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.