Vaivaru pamatskolas apmeklējums

Intervijas jautājumi
Intervija tiek īstenota LU PPMF studiju kursa „Dažādība skolas pedagoģiskajā procesā” ietvaros, lai studenti padziļināti izprastu, kādas topošajam pedagogam ir nepieciešamas personiskās īpašības un kompetence, strādājot iekļaujošā klasē/grupā/skolā?
Norādiet intervijas laiku, vietu, kā arī to, kas ir intervētājs _ 31.03.2017; 9:30; Ieva Kronberga: Taija Volkova
Iepazīstiniet pedagogu ar intervijas mērķi:
Noskaidrot, kādas personiskās īpašības un kompetencepedagogiem ir nepieciešamas, strādājot iekļaujošā klasē/grupā?
Informējiet pedagogu, ka intervija ir anonīma, rezultāti tiks apkopoti un publiskoti tikai apkopotā veidā.
Pirms intervijas jautājumi:
Darba stāžs skolā/ pirmsskolā: 20 gadi
Darba stāžs iekļaujošā klasē/grupā: 5 mēnesis
Vecums (ja intervējamais ir gatavs dalīties):
1. Tā kā viesojamies iekļaujošā skolā, ar ko iekļaujošā skola atšķiras no tradicionālās skolas?
Pirmkārt, ar metožu materiālu daudzveidību. Ar to kā klases audzinātāja un priekšmeta skolotāj...

Citi darbi šajā kategorijā

MAKROEKONOMIKA. EKS 27052022 (Gatavs darbs pielikumā)

I. MAK pamata rādītāji 1. Ierakstiet makroekonomikas rezultatīvos rādītājus (1.2.3.4.5.) 1)…………………………………………….. 2) ………………………………………………………. 3)…………………………………………….. 4) ………………………………………………………. 5)…………………………………………….. 2. Kā nosaka rīcības ienākumu RI (1) un,

K.D 2705H

1) Подготовить два автобиографических повествования. 2) Очистить текст и разделить его на единицы содержания. 3) Провести классификацию этих единиц в соответствии с подходящей категориальной схемой.

Majasdarbs.lv

Vai vēlies pasūtīt mācību darbu?

Cookie

Šīs tīmekļa vietnes satura kvalitātes uzlabošanai un pielāgošanai lietotāju vajadzībām tiek lietotas sīkdatnes – tai skaitā arī trešo pušu sīkdatnes. Turpinot lietot šo vietni Jūs piekrītat sīkdatņu lietošanai, kā arī iespējamai saziņai, ja kādā no lapā aizpildāmajām formām norādīsiet savu kontaktinformāciju.